Qu'y a-t-il dans une graine de haricot? (MS/GS)

Lors d'un travail en groupe, les adultes avec lesquels nous avons travaillés (Marie-Christine, Esra et la maîtresse) nous ont demandé de dessiner ce qu'il y avait dans une graine de haricot. Puis, nous en avons ouvert afin de vérifier nos hypothèses.
Nous pensions qu'une graine contenait des petites fleurs, des graines, du sable, de la terre...

 

 

 

Après observation des graines de haricots, nous en avons appris les différentes parties et à quoi elles servaient.

Puis nous avons planté les graines afin de voir leur évolution.

 

 

 

 

 

 

 

 

Graine ou pas graine ? (MS/GS)

Ce mois-ci, nous allons faire des plantations. Mais auparavant, nous avons commencé par déterminer ce qu'est une graine. Pour cela, nous avons travaillé en groupes (un groupe de moyens avec Esra, un autre groupe de moyens avec Marie-Christine et les grands avec la maîtresse). Nous avons fait des tris (graines/pas graines). Ensuite, pour être sûrs de nos choix, nous avons décidé de planter tout ce que nous avons trié. Ainsi, nous saurons lesquels étaient réellement des graines ou pas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

La piste au trésor (MS)

 Nous jouons au jeu "La piste au trésor". Il s'agit de remplir le premier son coffre au trésor en lançant le dé et en ramassant autant de trésors qu'il y a de points dans les cases correspondantes.

 

 

   

 

 

  

 

L'anniversaire d'Alaz, Bartu, Lina et Marc-Emmanuel

Le vendredi 17 mars, nous avons souhaité un joyeux anniversaire à Alaz (5 ans), Bartu (6 ans), Lina (6ans) et Marc-Emmanuel (6 ans).